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浏覽次數: 日期:2018年10月8日 09:20

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“不片面以升学率考评学校和教师,更不得给学校下达升学指标;要深化中高考命题改革和招生入学改革,切实提高命题质量,注重考查学生综合素质,不出超标难题怪题,规范招生入学秩序,缓解竞争压力。” 看到这一减负“新举措”,家长们纷纷表示开心,再也不用担心孩子的中考、高考了,不必再焦虑了。 有些家长觉得,减负最终也不过是嘴上说说罢了。优质的大学始终只有那么多,录取的人数也始终有限。无论你用什么方式进行选拔,竞争的压力始终在那里。除非放弃了名牌大学的梦想,除非放弃了奋斗的希望。否则,落榜总是残酷的!改到最后,也许拼的不只是分数,还有金钱,权势!改进命题的质量是可以的,确保那些思维更敏捷,分析能力更强的学生获得更好的名次。但是,不出难题怪题,学生之间,如何拉开差距呢? 对于一线老师们来说,如果真的能够切实减负,减轻学生的课业负担,老师们首先是举双手赞同的。 教材难,考题难,学校又一直要成绩,只能逼着老师们放弃一切,埋头于考卷和分数之中。这样一来,素质教育也淡化了,品德教育也淡化了,时间和精力,都花在了考试上,只能让教育走向错误的方向。 因此,真正的减负,只要能够落实,其实无论对老师,还是对学生,都是有益的。但是,目前看,中考也好,高考也好,盲目追求分数和升学率这一“风尚”,还暂时无法遏止。因此,减负之路漫漫,还需要大家一起努力。 图说:上大教授、中国高等教育学会教学研究分会副理事长叶志明发表演讲 采访对象供图(下同) 上海市教委德育处处长沙军从身边“故事”谈起,讲述如何看待理工科专业教师实施课程思政,课程思政是把价值的盐融入到知识的汤里,不是融入到水里。课程思政,就是让原来固有的汤,既有味道又有价值。 图说:复旦大学教授石磊 复旦大学教授石磊作了“润物无声,难在融通——课程思政漫谈”的主题报告。他提出,课程是学生的,也是教师的,但归根结底还是学生的。学生欣赏的是老师基于学理、基于事实、基于科学认知的自由表达。教师在授课过程中必须恰当有度润物无声,避免形式主义。 时间已经进入到了11月份,掐指一算,2020年高考的脚步越来越近了,距离高考的时间大概还有200多天,学子们都进入了紧张复习的状态。 高考在我国公认的第一大考,关注度高,牵扯面大,因此高考公平问题一直是大家非常关心的问题。然而,任何考试也都只能做到相对公平,尽量通过高考改革,完善制度等方式,让更多人享受到平等的升学机会。为了这个高考公平,各地教育部门也一直在为之努力。 从目前各地公布的招生报名政策来看,有两件事情被重点关注: 很多人可能还记得,在2019年高考年度里,就发生类似事件,直接刺痛了很多考生的神经,闹得沸沸扬扬。今年,各地密集出台相关政策,严查“高考移民”现象。如山西要求落实三级公示制度,完善随迁子女审核工作。广东、黑龙江等地要求各招考机构与要当地有关部门密切配合、严查报名资格,严防“高考移民”。 高考加分也是今年各地高度重视的工作,很多人经常说的一句话“高考一分,干掉一操场人”,可见高考真是每分必争。因此,高考加分更需要把关,否则很容易出现不公平现象。 有两个省在优先录取方面,2020年录取时将拓宽优先录取的范围,特别是对消防救援队伍人员及子女符合条件的,都采取优先录取的绿色通道。河北省、黑龙江省在招生通知中,除了以往优先录取的考生之外,今年增加了“消防救援队伍人员及其子女”也可以享受优先录取。 对于2020年高考,你们有什么愿望或建议?欢迎畅所欲言。 连日来,多所香港高校沦陷,成为蒙面黑衣人的疯狂肆虐之地。他们打砸破坏公共设施,严重影响高校正常的教学生活秩序,很多内地学生不得不撤离避难。一种集体恐慌笼罩香港大学校园,让这个东西文明融汇、宽容自由之都愈发成为人心思迁的危城。 (作者系南开大学法学院副教授、台港澳法研究中心执行主任) 来源:北京日报 作者:李晓兵
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